La metodologia attuata è quella della domanda e della ricerca-azione, che privilegia il metodo della ricerca scientifica. L’ educazione ambientale, con l’osservazione del cielo e le esperienze dedicate al territorio (scheda personale, ricerche sulla storia del territorio…) fanno da sfondo a tutti i tipi di attività realizzate in modo cooperativo e collaborativo. Le modalità di intervento e le esperienze proposte prevedono l’utilizzo di linguaggi diversificati allo scopo di creare occasioni che consentano di valorizzare le capacità e le attitudini individuali. Le attività si distinguono in attività di classe, laboratori d’ interclasse a gruppi verticali, attività di plesso come momenti di incontro e di socializzazione fra alunni e insegnanti di tutte le classi, spostamenti orari per l’osservazione del cielo, uscite nel territorio e campi scuola.