Le metodologie applicate alla didattica pongono costante attenzione al processo di apprendimento, alla diversità degli stili cognitivi e alle potenzialità di ciascun bambino. Al contempo la scuola si configura anche come una comunità educante di pratiche, tese all’assunzione di comportamenti ispirati a valori fondanti quali la responsabilità, il rispetto reciproco e la solidarietà. Molte sono le iniziative e le collaborazioni, anche in sinergia con il territorio che realizzano la visione di scuola come comunità allargata. In questo plesso, dal corrente anno scolastico è iniziata la sperimentazione del modello di scuola Senza Zaino, un modello secondo il quale l’uso e la gestione degli spazi, negli ambienti di apprendimento offrono occasioni per lo sviluppo di esperienze di autonomia e responsabilità dei bambini. Anche gli arredi, dai tavoli cooperativi, alle scaffalature dove riporre il materiale personale contribuiscono a definire lo spazio educativo come un paesaggio di apprendimento, nel quale strumenti di tipo cognitivo, visivo e digitale sostengono gli alunni verso l’autonomia. Un Paesaggio in costante divenire alla cui definizione e costruzione si partecipa tutti.